Abat Oliba Loreto – Primària

Durant aquesta etapa el principi pedagògic bàsic és, com en Educació Infantil, la proximitat afectiva. Cada alumne se sent orientat i recolzat en el seu creixement, en el descobriment de les seves habilitats, en l’adquisició d’hàbits de conducta i socials, per l’atenta i propera mirada del tutor.

Tot això en el marc d’una escola que fomenta l’exigència com a actitud i com a mètode per aconseguir la màxima qualitat. Sempre partint de les possibilitats i moment de desenvolupament de cada alumne, oferint el suport i l’ajuda necessària a cadascun.

Per aconseguir aquests objectius treballem les potencialitats dels nostres alumnes a partir de quatre eixos bàsics:

• Propiciar una metodologia de treball personal que impliqui l’adquisició d’uns hàbits i tècniques intel·lectuals que afavoreixin la constància, l’esforç i la disciplina.
• Educar la seva voluntat i afectivitat, reforçant les motivacions adequades en un marc i clima que sigui la prolongació del seu ambient familiar.
• Desenvolupar les seves capacitats intel·lectuals perquè adquireixin una base de coneixements que els permeti prosseguir els seus estudis posteriors.
• Activitats escolars inserides en el projecte curricular i dins l'horari lectiu.

L’aprenentatge de l'anglès ocupa un paper fonamental a l’etapa d’Educació Primària i en el col·legi en general. Treballem aquesta llengua extrangera sempre i en tots els cursos amb grups reduïts que no superen els quinze alumnes.

A partir de 5è de Primària, les famílies decidiran en quina segona llengua estrangera (francès o alemany) s'iniciaran els seus fills. Dues hores setmanals aniran dotant a l'alumne dels coneixements bàsics en una d'aquestes dues llengües, que tindran continuïtat durant tota l'etapa d'educació secundària.

A partir de 3r de Primària els alumnes s'inicien en l'assignatura de Science. Una ampliació de les ciències naturals i socials en llengua anglesa i en grup reduït.

Pel que fa a les noves tecnologies, els nostres alumnes aprenen a utilitzar la pantalla digital i l’ordinador com una eina més de treball.