Escoles Montessori a Barcelona

Els pilars de la pedagogia Montessori són:
- l'autonomia de l'aprenentatge
- l'ambient i els materials
- l'adult com a observador i guia

Maria Montessori ja era molt reconeguda a la seva època, pero segur que quedaria ben sorpresa si aixequés el cap i veiés l'enorme repercusió que continua tenint el seu mètode pedagògic en ple segle XXI.

Tot i que hi ha molt pocs centres purament Montessori (i de fet és bastant complicat aconseguir-ne el "segell oficial"), a la pràctica quasi totes les escoles han incorporat detalls, propostes i enfocs provinents d'aquesta metodologia, especialment a la franja dels 0 als 6 anys.

"L'infant necessita ser reconegut, respectat i ajudat."
Maria Montessori

Fonaments del mètode Montessori

1. L'ambient

La sala Montessori té una estètica molt determinada: un espai obert, ample, ordenat i simple, amb mobiliari a la mida dels infants per potenciar que puguin fer les coses ells sols (prestatges a la seva alçada, taules, cadires i catifes). Penseu que ara amb IKEA qualsevol pot comprar una tauleta petita amb cadiretes ben mones, però a principis del segle XX això era súper innovador.

L'ambient està dividit en diversos "racons" temàtics, on s'exposen materials específics per treballar diverses competències i àrees del coneixement: matemàtiques, lectoescriptura, geografia, feines manuals... Així, cada infant pot accedir a la proposta que vulgui, amb llibertat, autodisciplina i al seu propi ritme.

2. L'infant

Per la Maria Montessori l'educador ha de "seguir l'infant", reconeixent les seves característiques i necessitats evolutives per construir-li un ambient a mida on pugui desenvolupar les seves capacitats. Els nens i nenes tenen la necessitat innata d'adaptar-se al seu entorn, de conéixe'l, i s'ha d'aprofitar aquest impuls perquè tingui lloc l'aprenentatge. 

Segons Montessori, l'infant de 0 a 6 anys està determinat pel que ella anomena "la ment absorbent", una disposició natural segons la qual el nen o nena absorbeix tots els aspectes del seu entorn, bons i dolents, els costums, el llenguatge i la cultura. A partir dels 6, en canvi, predomina "la ment raonadora", que permet a l'infant explicar-se el món amb una mica més de distància, mitjançant la imaginació i el pensament abstracte.

3. Els materials

Els materials són un dels aspectes més característics d'aquesta metodologia. Montessori va dedicar molt de temps a dissenyar, probar i perfeccionar materials específics per promoure l'aprenentatge autònom, ja que estava convençuda que la manipulació d'objectes ajuda als infants a apropar-se al pensament.

A més, els materials havien de permetre a l'infant autocorregir-se. Una nena que apren a sumar amb materials Montessori pot comprobar per ella mateixa el resultat de l'operació, ja que el propi material li ho mostra. D'aquesta manera es fomenta l'autonomia i la confiança, i s'assumeix que l'error forma part del procés d'aprenentatge.

4. L'adult

El paper de la guia Montessori consisteix a observar cada infant, amb les seves capacitats, interessos i necessitats, i oferir-li oportunitats de treballar i desenvolupar-se al màxim. Quan la guia considera que un nen o nena està preparat per un aprenentatge determinat, li presenta els materials i li fa les indicacions pertinents.

Serà cada infant qui, per mitjà de la manipulació i el prova-error, anirà aconseguint els objectius d'aprenentatge. En aquest sentit, l'adult no utilitza mai premis ni càstigs, l'infant evoluciona només gràcies a la seva pròpia curiositat i a la satisfacció que sorgeix de la feina ben feta.

5. El currículum Montessori

Fins els 3 anys
Durant aquesta etapa l'educació Montessori es centra en:

• L'estimulació de la parla i l'escolta a través de jocs, cançons i contes
• La coordinació de moviments i el desenvolupament del cos
• L'adquisició d'hàbits d'autonomia i higiene

Dels 3 als 6 anys
En aquesta etapa, el mètode Montessori es centra en 4 àrees:

• Vida pràctica: L'infant realitza activitats quotidianes com rentar, parar taula, collir flors, estendre roba... on desenvolupa la coordinació, la voluntat, la concentració i el servei als altres.
• Sensorial: L'infant realitza activitats de percepció: olorar perfums, tocar textures diverses, moures a les fosques... A través de l'observació, comença a entendre l'ordre i el sentit del món, a classificar la realitat.
• Llenguatge: La lectoescriptura Montessori és molt primerenca i de base sensorial. L'infant realitza activitats sensorials com manipular lletres de paper vidre, escriure en sorra, escoltar els sons de les grafies... A partir del llenguatge s'accedeix a la geografia, l'història, l'art...
• Matemàtiques: Es parteix de materials manipulatius dissenyats per Montessori perquè l'infant treballi els conceptes matemàtics. A poc a poc podrà avançar de forma intuitiva cap a l'abstracció dels conceptes.

Dels 6 als 12 anys
El mestre guia l'aprenentatge amb l'objectiu de despertar la curiositat, l'imaginació i l'admiració per l'esperit humà en 5 grans àrees del coneixement:

• L'univers i la Terra: Química, física, geologia, geografia, astronomia...
• Vida: Biologia, botànica, zoologia, medi ambient...
• Éssers humans: Història, cultura, invencions i descobriments científics...
• Comunicació: Lectura, escriptura, estructures del llenguatge, literatura...
• Números: Matemàtiques, geometria, sistemes...  

– Escoles i escoletes Montessori a Barcelona –

Montessori Village Sarrià-St. Gervasi

Escoleta Montessori a Sant Gervasi-Bonanova (Sarrià-Sant Gervasi, Barcelona)

Pertany a Montessori Village, un programa educatiu que segueix els estàndards de l’Associació Montessori Internacional (AMI), formant un equip de guies Montessori i professionals que fan possible l'aplicació del mètode Montessori a diferents ubicacions d’Espanya.

Ofereix les següents etapes:

• NIU: de 7 a 18 mesos
• COMUNITAT INFANTIL: de 18 mesos a 3 anys
• CASA DE NENS: de 3 a 6 anys

Edat: De 7 mesos a 6 anys
Horari: De 9 a 16h (flexible)
Grup: A consultar

+ info, fotos i contacte a: Montessori Village Sarrià-St. Gervasi
O escribiu a: sarria@montessorivillage.es

Moontessori Montessori Barcelona

Escoleta Montessori a Camp de l'Arpa (Sant Martí, Barcelona)

Un espai d'acompanyament respectuós bilingüe (català i castellà) destinat a nens i nenes d'1 a 6 anys, on podran experimentar, descobrir, gaudir, observar, aprendre, des de les bases de la pedagogia Montessori i la Disciplina Positiva, bases totes dues de l'acompanyament òptim del procés educatiu. Un acompanyament basat en el respecte, que creu en què cada infant és unic i necessita llibertat i autonomia per créixer i descobrir el seu entorn.

La finalitat d'aquesta escoleta Montessori és crear una petita família, una comunitat, en la qual cadascuna de les persones que en formen part es sentin com a casa. Han volgut crear un espai en el que tothom puguem créixer, aprenent uns/es dels altres a través de les nostres experiències, del dia a dia compartit.

Edat: De 10 mesos a 6 anys
Horari: De 9 a 16h (flexible)
Grup: 12 infants/2 educadores 

+ info, fotos i contacte a: Moontessori Montessori Barcelona
O escribiu a: sarria@montessorivillage.es

Altres escoles i escoletes Montessori a Barcelona:

Nido Montessori

Escoleta Montessori a Vila de Gràcia (Gràcia)
+ info a: Nido Montessori

Medialuna Skool

Escoleta Montessori a Vila de Gràcia (Gràcia)
+ info a: Medialuna Skool

Moderato Montessori

Llar de criança a Putget i Farró (Sarrià-Sant Gervasi)
+ info a: Moderato Montessori

La Poma

Llar de criança a Nova Esquerra de l'Eixample (Eixample)
+ info a: La Poma

Ma.

Escoleta a Vila de Gràcia (Gràcia)
+ info a: Ma.

–––

Consulta el mapa amb els centres Montessori de Barcelona.

Més espais de criança i escoles bressol al buscador de Mamuts!

www.mamuts.org

Mamuts.org – L'educació ens farà lliures :)))